多动症，医学上称为注意力缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，简称ADHD），是一种常见的儿童行为和情绪障碍。它影响孩子的注意力、活动水平和冲动控制能力，了解多动症的症状对于早期识别和干预至关重要。1、哈尔滨儿童行为发育专科医院 2、哈尔滨京科儿童多动症专科医院 3、黑龙江京科儿童医院。

一、多动症的三大核心症状

1.注意力不集中

经常忽视细节或在学校、日常活动中犯粗心的错误；对于需要持续精神努力的任务表现出不愿意或困难；经常忘记日常事务，如家庭作业、铅笔、玩具等；难以听从指令，难以完成学校作业或日常家务；经常丢失任务或活动所需的物品，如玩具、学校材料、铅笔等；在日常活动中表现出持续的注意力不集中。

2. 多动

手脚不安，经常在座位上扭动；在不适当的时候跑来跑去或爬上爬下；在需要保持安静的场合无法保持安静；经常在不适当的时候说话过多；难以在游戏或集体活动中等待轮流；经常打断或打扰他人。

3. 冲动

难以等待轮到自己的机会；经常打断或打扰他人，如在谈话中插嘴或干扰他人的游戏；难以理解后果，经常做出冒险或不计后果的行为；在情绪反应上表现出过度的冲动，如突然的愤怒或过度的兴奋；在思考之前就行动，没有考虑到行为的后果。

除了上述三大核心症状外，多动症儿童还可能表现出：情绪不稳定、社交技能差、学习成绩不佳、自尊心低、睡眠问题、饮食问题等等。

二、多动症的诊断

多动症的诊断需要综合考虑孩子的行为表现、发展史和家庭背景。通常需要以下步骤：

详细评估：通过家长、教师和孩子的访谈，了解孩子的行为表现和症状。

行为量表：使用标准化的行为量表评估孩子的症状严重程度。

医学检查：排除其他可能导致类似症状的医学问题，如甲状腺功能亢进、睡眠障碍等。

心理测试：评估孩子的智力、学习能力和情绪状态。

综合诊断：根据上述信息，综合判断孩子是否符合多动症的诊断标准。

三、多动症的治疗

多动症的治疗需要综合考虑药物治疗、心理治疗和行为干预。具体包括：

药物治疗：使用刺激剂或非刺激剂药物改善注意力和控制冲动。

心理治疗：认知行为疗法、家庭治疗和社会技能训练等。

行为干预：在学校和家庭中实施行为管理策略，如正向强化和行为契约。

教育支持：提供个别化教育计划，以满足孩子的学习需求。

多动症是一种复杂的发展障碍，需要家长、教师和专业人士的共同努力来识别和干预。通过了解多动症的症状，我们可以更好地理解这些孩子的需求，并提供适当的支持和干预。

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